TALLER DE GESTION ESCOLAR



  • Periodo:
    1 semestre
  • Duración:
    6 meses
  • Horario:
    Sesión presencial una vez a la semana de 4 horas cada una
  • Descripción:
    Desarrollo de actividades en plataforma Moodle y presencial
Información del curso

En las últimas décadas, la Educación Básica en México, ha entrado en un proceso de trabajo arduo en busca de la calidad. En este contexto constituye un reto el modo de actuación de los directores para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante. En este sentido cobra gran relevancia en la preparación de los supervisores, directores y asesores técnicos pedagógicos como parte medular del centro escolar, los cuales son, en definitiva, protagonistas del cambio.
Adicionalmente, en el ámbito internacional existe un conjunto de iniciativas que están desarrollando los sistemas educacionales para incidir sobre el mejoramiento de la gestión de las escuelas, tales como: empleo de incentivos para premiar y sancionar el desempeño de gestión, introducción de mayores exigencias de la rendición de cuentas por los resultados y diseño de mecanismos de participación de la comunidad escolar. En este sentido se propone un diplomado para favorecer el nivel de preparación de estos directivos.

Beneficiarios: 300 docentes entre supervisores, directores, asesores pedagógicos y maestros seleccionados de la Educación Especial.

PROPÓSITO GENERAL

Preparar al participante para mejorar su desempeño profesional, fortaleciendo la planeación educativa, el dominio de contenidos, las prácticas educativas, la integración de TIC, las estrategias didácticas, la gestión educativa, la planeación y la colaboración a través de materiales y recursos.

MÓDULOS


PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

  • Planeación educativa como instrumento de cambio.
  • La gestión escolar y el proyecto escolar.
  • La Ruta de Mejora.
  • Instrumentos para la evaluación institucional.

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA DE LA GESTIÓN ESCOLAR

  • El acompañamiento metodológico conjunto.
  • La observación de clases.
  • Seguimiento al aprendizaje de los estudiantes.

LAS REFORMAS EDUCATIVAS Y LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

  • Las instituciones como organizaciones.
  • La organización del Sistema Educativo en México.
  • La reforma educativa y la gestión escolar.
  • Organización escolar.
Comentarios